Definições
Educação especial, sem o jargão.
As siglas e termos com maior probabilidade de surgirem em uma reunião de IFSP ou IEP, uma avaliação ou uma carta do programa ou do distrito.
Glossário
Os termos.
- BIP
- Behavior Intervention Plan. Um plano escrito descrevendo como a escola responderá a comportamentos específicos — tanto prevenindo-os como respondendo quando ocorrerem.
- CST
- Child Study Team. O nome específico do estado para o grupo multidisciplinar que avalia, identifica e desenvolve os IEPs. Geralmente inclui um psicólogo escolar, assistente social escolar e consultor de deficiências de aprendizagem.
- Determinação de Manifestação
- A reunião exigida quando uma escola propõe disciplinar um aluno de educação especial por mais de 10 dias por um comportamento — para determinar se o comportamento foi causado por sua deficiência.
- Devido Processo
- O processo legal formal para resolver disputas entre pais e o distrito sobre identificação, avaliação, colocação ou FAPE. Começa com uma queixa e pode terminar em uma audiência.
- ELL / EL / MLL
- English Language Learner / English Learner / Multilingual Learner. Diferentes nomes para alunos ainda adquirindo inglês. NJ mudou para o termo MLL, mas todos os três aparecem.
- ESL
- English as a Second Language. Em Nova Jersey, programa exigido quando 10 ou mais alunos da mesma escola são LEP, independentemente dos idiomas que falam.
- ESY
- Extended School Year. Serviços de educação especial entregues fora do ano letivo padrão — geralmente no verão — para alunos que regrediriam significativamente sem eles.
- FAPE
- Free Appropriate Public Education. O direito federal sob o IDEA: toda criança elegível tem direito a uma educação pública projetada para atender suas necessidades, sem custo para a família.
- FBA
- Functional Behavioral Assessment. A avaliação que informa um BIP — o que desencadeia um comportamento, o que o reforça, o que substituí-lo ensinaria ao seu filho.
- FERPA
- Family Educational Rights and Privacy Act. Lei federal protegendo a confidencialidade dos registros educacionais dos alunos. Qualquer intérprete ou tradutor trabalhando com registros escolares deve estar alinhado com FERPA.
- IDEA
- Individuals with Disabilities Education Act. A lei federal que financia e rege a educação especial. A Parte B cobre K-12 (de 3 a 21 anos); a Parte C cobre Early Intervention (menores de 3 anos). As citações na maioria dos documentos de educação especial remetem a 34 CFR §300 (Parte B) ou §303 (Parte C).
- IEE
- Independent Educational Evaluation. Uma avaliação realizada por alguém de fora do distrito. Se você discordar da avaliação da escola, pode solicitar uma IEE às custas do distrito.
- IEP
- Individualized Education Program. O documento legal que descreve os serviços, metas e colocação de educação especial de uma criança. É revisado pelo menos uma vez por ano.
- IFSP
- Individualized Family Service Plan. A versão de intervenção precoce de um IEP, para crianças do nascimento aos três anos.
- LDT-C
- Learning Disabilities Teacher-Consultant. Um educador especializado no Child Study Team que avalia o aprendizado acadêmico e consulta com professores sobre instrução.
- LEP
- Limited English Proficient. Termo federal/estadual mais antigo para alunos ainda adquirindo o inglês. Em grande parte substituído por ELL/MLL mas ainda aparece em regulamentos.
- LRE
- Least Restrictive Environment. A preferência federal de que crianças com deficiências sejam educadas com colegas sem deficiências na maior medida possível.
- Mediação
- Uma alternativa informal ao devido processo. Um mediador neutro (em Nova Jersey, designado através do NJ DOE) ajuda os pais e o distrito a chegar a um acordo. Não é vinculante a menos que ambas as partes assinem.
- NJEIS
- New Jersey Early Intervention System. O programa estadual que implementa a Parte C do IDEA — avaliações, elaboração do IFSP e serviços para crianças menores de três anos com atrasos de desenvolvimento ou deficiências. Administrado pelo Departamento de Saúde de NJ.
- Plano 504
- Um plano sob a Section 504 do Rehabilitation Act para alunos com deficiências que não se qualificam para um IEP mas precisam de adaptações para acessar a educação geral.
- PWN
- Prior Written Notice. A carta formal que a escola envia antes de propor ou recusar uma mudança na identificação, avaliação, colocação ou serviços do seu filho.
- Salvaguardas Processuais
- Seus direitos por escrito sob o IDEA. As escolas devem fornecer esta notificação anualmente, no seu idioma nativo quando viável.
- Service Coordinator
- O membro da equipe do NJEIS designado para uma família desde o encaminhamento até a transição. Agenda a avaliação, conduz a reunião de IFSP, organiza os serviços diretos e a interpretação, e acompanha a família até a criança completar três anos.
- Serviços Relacionados
- Apoios que ajudam uma criança a se beneficiar da educação especial — fonoaudiologia, OT, PT, aconselhamento, transporte quando necessário.
- TBE
- Transitional Bilingual Education. Em Nova Jersey, programa exigido quando 20 ou mais alunos da mesma escola falam o mesmo idioma nativo que não é o inglês.
- Title VI
- Title VI do Civil Rights Act de 1964. Proíbe discriminação por origem nacional em qualquer programa com financiamento federal. No K-12, exige acesso linguístico significativo — documentos essenciais traduzidos e interpretação treinada — para famílias de alunos com proficiência limitada em inglês (LEP).
- Tradução à vista (Sight translation)
- Interpretação oral de um documento escrito, no momento, por um intérprete. Defensável para texto curto e não consequente que a família também receberá por escrito. Não defensável como substituto da tradução escrita de IEPs, avaliações, formulários de consentimento ou qualquer documento que a família assine ou consulte depois.
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