Definiciones
Educación especial, sin la jerga.
Las siglas y los términos que más probablemente surjan en una reunión de IFSP o IEP, una evaluación o una carta del programa o del distrito.
Glosario
Los términos.
- BIP
- Behavior Intervention Plan. Un plan escrito que describe cómo la escuela responderá a comportamientos específicos — tanto previniéndolos como respondiendo cuando ocurran.
- Coordinador de Servicios (Service Coordinator)
- El miembro del personal de NJEIS asignado a una familia desde la referencia hasta la transición. Programa la evaluación, dirige la reunión del IFSP, organiza los servicios directos y la interpretación, y acompaña a la familia hasta que el niño cumple tres años.
- CST
- Child Study Team. El nombre específico del estado para el grupo multidisciplinario que evalúa, identifica y desarrolla los IEPs. Generalmente incluye un psicólogo escolar, asistente social escolar y consultor de discapacidades de aprendizaje.
- Debido Proceso
- El proceso legal formal para resolver disputas entre los padres y el distrito sobre identificación, evaluación, ubicación o FAPE. Comienza con una queja y puede terminar en una audiencia.
- Determinación de Manifestación
- La reunión requerida cuando una escuela propone disciplinar a un estudiante de educación especial por más de 10 días por un comportamiento — para determinar si el comportamiento fue causado por su discapacidad.
- ELL / EL / MLL
- English Language Learner / English Learner / Multilingual Learner. Diferentes nombres para estudiantes que aún están adquiriendo inglés. NJ ha cambiado al término MLL, pero los tres aparecen.
- ESL
- English as a Second Language. En Nueva Jersey, programa requerido cuando 10 o más estudiantes de la misma escuela son LEP, sin importar los idiomas que hablen.
- ESY
- Extended School Year. Servicios de educación especial entregados fuera del año escolar estándar — generalmente en verano — para estudiantes que retrocederían significativamente sin ellos.
- FAPE
- Free Appropriate Public Education. El derecho federal bajo IDEA: cada niño elegible tiene derecho a una educación pública diseñada para satisfacer sus necesidades, sin costo para la familia.
- FBA
- Functional Behavioral Assessment. La evaluación que informa un BIP — qué desencadena un comportamiento, qué lo refuerza, qué reemplazarlo enseñaría a su hijo.
- FERPA
- Family Educational Rights and Privacy Act. Ley federal que protege la confidencialidad de los expedientes educativos de los estudiantes. Cualquier intérprete o traductor que trabaje con expedientes escolares debe estar alineado con FERPA.
- IDEA
- Individuals with Disabilities Education Act. La ley federal que financia y rige la educación especial. La Parte B cubre K-12 (de 3 a 21 años); la Parte C cubre la Intervención Temprana (menores de 3 años). Las citas en la mayoría de los documentos de educación especial remiten a 34 CFR §300 (Parte B) o §303 (Parte C).
- IEE
- Independent Educational Evaluation. Una evaluación realizada por alguien fuera del distrito. Si no está de acuerdo con la evaluación de la escuela, puede solicitar una IEE a expensas del distrito.
- IEP
- Individualized Education Program. El documento legal que describe los servicios, las metas y la ubicación de educación especial de un niño. Se revisa al menos una vez al año.
- IFSP
- Individualized Family Service Plan. La versión de intervención temprana de un IEP, para niños desde el nacimiento hasta los tres años.
- LDT-C
- Learning Disabilities Teacher-Consultant. Un educador especializado en el Child Study Team que evalúa el aprendizaje académico y consulta con maestros sobre la instrucción.
- LEP
- Limited English Proficient. Término federal/estatal anterior para estudiantes que aún están adquiriendo el inglés. Reemplazado en gran parte por ELL/MLL pero todavía aparece en regulaciones.
- LRE
- Least Restrictive Environment. La preferencia federal de que los niños con discapacidades sean educados con compañeros sin discapacidades en la mayor medida posible.
- Mediación
- Una alternativa informal al debido proceso. Un mediador neutral (en Nueva Jersey, asignado a través del NJ DOE) ayuda a los padres y al distrito a llegar a un acuerdo. No es vinculante a menos que ambas partes firmen.
- NJEIS
- New Jersey Early Intervention System. El programa estatal que implementa la Parte C de IDEA — evaluaciones, desarrollo del IFSP y servicios para niños menores de tres años con retrasos del desarrollo o discapacidades. Administrado por el Departamento de Salud de NJ.
- Plan 504
- Un plan bajo Section 504 del Rehabilitation Act para estudiantes con discapacidades que no califican para un IEP pero necesitan adaptaciones para acceder a la educación general.
- PWN
- Prior Written Notice. La carta formal que la escuela envía antes de proponer o rechazar un cambio en la identificación, evaluación, ubicación o servicios de su hijo.
- Salvaguardas Procesales
- Sus derechos por escrito bajo IDEA. Las escuelas deben proporcionar esta notificación anualmente, en su idioma materno cuando sea factible.
- Servicios Relacionados
- Apoyos que ayudan a un niño a beneficiarse de la educación especial — terapia del habla y lenguaje, OT, PT, consejería, transporte cuando sea necesario.
- TBE
- Transitional Bilingual Education. En Nueva Jersey, programa requerido cuando 20 o más estudiantes de la misma escuela hablan el mismo idioma materno que no es el inglés.
- Title VI
- Title VI de la Civil Rights Act de 1964. Prohíbe la discriminación por origen nacional en cualquier programa con financiación federal. En K-12 exige acceso lingüístico significativo — documentos esenciales traducidos e interpretación capacitada — para las familias de estudiantes con dominio limitado del inglés (LEP).
- Traducción a la vista (Sight translation)
- Interpretación oral de un documento escrito, en el momento, por un intérprete. Defendible para texto corto y no consecuente que la familia también recibirá por escrito. No defendible como sustituto de la traducción escrita de IEPs, evaluaciones, formularios de consentimiento ni de ningún documento que la familia firme o consulte después.
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