El marco legal
Cumplimiento, lo que cada ley exige.
Seis marcos rigen el acceso lingüístico en Intervención Temprana y en educación especial K-12. Aquí está la versión en español sencillo de lo que cada uno realmente exige a una agencia de EI o a un distrito escolar.
IDEA
34 CFR §300 — deberes de traducción e interpretación en reuniones del equipo de IEP, evaluaciones, consentimiento y notificación previa por escrito.
Section 504
Rehab Act — ayudas auxiliares y comunicación efectiva para estudiantes con discapacidades, incluida la comunicación con padres con LEP.
ADA Title II
Obligaciones de entidades públicas, incluidos los plazos de accesibilidad web 2027/2028.
Title VI
Civil Rights Act — acceso lingüístico para familias LEP en todo el distrito.
Requisitos de Nueva Jersey
NJSA 18A:46, umbrales de TBE/ESL, administración de la Parte B por NJ DOE.
Por qué Google Translate no es suficiente
Dónde la traducción automática crea exposición legal — y dónde realmente está bien.